alicia

Estos dos día ha sido sólo de exposiciones, cada grupo ha hecho todo lo posible para exponer lo mejor de sí mismo y pienso que los esfuerzos los nervios y las prisas han valido la pena, pues todas las actividades propuesta ha estado muy satisfactoria para llevarlo a la práctica en nuestro trabajo docente.
Me ha gustado mucho las propuestas o estrategias que han dado a conocer uno de los grupos lo cual me gustaría dar a cocer algunas ya que son de gran utilidad para nuestro trabajo docente.
-Utilizar materiales atractivos y suficientes teniendo claro los objetivos y contenidos que queremos enseñar.
-Potenciar la participación y la interacción entre los alumnos, implicándolo en las diferentes actividades para que se sientan protagonistas y responsables de sus deberes.
-Relacionar los contenidos a trabajar con situaciones reales que viven los niños.
- Es importante tener en cuenta en cada contenido la pedagogía crítica.
Ahora tenemos al alcance de la mano unos conocimientos capaces de convertir lo difícil en posible, lo deseable es alcanzable. Es problema de tomar conciencia de que tenemos que educar en serio y tener esperanza. Existen instrumentos exteriores suficientes para poder afirmar que el éxito está a nuestro alcance.
Ante esta propuesta optimista puedo afirmar, que es necesario que el educador se esté formando constantemente para poder transmitir a sus alumnos la enseñanza de lo aprendido: quien tiene el privilegio de enseñar, no puede olvidar el deber que tiene de aprender.
NURIA NOS HA ENSEÑADO QUE LOS EDUCADORES DEBEMOS ABRIR LAS PUERTAS DE NUESTROS ALUMNOS PARA LLENARLO DE LO MEJOR.

Hoy la Nuria nos ha comentado sobre las diferentes metodologías que ofrecen las diferentes editoriales.
Una editoriales ofrecen materiales más llamativos desde el punto de vista estético. Yo creo que el docente tiene fijarse más en la metodología que proponen dichas editoriales ya que unas pueden ser más profundas que otra, como es en caso de la editorial Oxford, esta ofrece más vistosidad en la presentación de lo. materiales, pero algunos contenidos no son argumentativo ni profundo. El protagonista de cómo utilizar un libro es el profesor, el tendrá que pensar tres Aspecto que durante los tres años de carrera se nos ha venido transmitiendo: ¿QUÉ ENSEÑAR?, ¿QUANDO ENSEÑAR? ¿COMO ENSEÑAR?
A continuación Nuria nos mostró diferentes modelos de blogs hechos por docentes.
Con respecto a los blonsg pienso que pueden ser instrumentos muy dinámicos que permite tanto al alumno como al maestro preparar una clase diferente. Hoy, es fundamental que las clases sean atractiva, dinámica y interactiva donde los alumnos puedan estar mas motivados en su propio aprendizaje.

Hoy era el día de presentar el guión del proyecto. Teníamos que concretar lo que pretendíamos trabaja, los objetivos, y el tipo de metodología.
La mayoría de las exposiciones fueron evaluada por AMBICIOSAS entre ella la nuestra.
NURIA quiere que seamos más críticos en ese aspecto ya que muchas veces caemos en el error de querer abarcar muchos contenidos, sin poder luego realizarlo.
Te lo agradezco Nuria, ya que tus sugerencias nos han ayudado para concretar más nuestro proyecto.